A escola que defendemos

"[...] Defendemos uma escola interativa onde o aluno é um agente crítico na busca dialética do conhecimento, assumindo responsabilidades na construção da sociedade. O jovem precisa perceber na prática a importância “do outro”, sem o qual a vida não tem sentido. [...] A escola precisa ser excessivamente social, cidadã, capaz de envolver o jovem, tocá-lo naquilo que lhe é mais forte: sua autoestima. Trata-se de um recado que os educadores precisam aprender com as redes sociais."

Por: Mauro Oliveira
Em: QuiNTa FiLoSóFiCa - Ano XI No. 477

A good algorithm

"A good algorithm is like a sharp knife: it does what it is supposed to do with a minimum amount of applied effort. Using the wrong algorithm to solve a problem is like trying to cut a steak with a screwdriver: you may eventually get a digestible result, but you will expend considerably more effort than necessary, and the result is unlikely to be aesthetically pleasing."

By: Th. Cormen, Ch. Leiserson, R. Rivest

Book: Introduction to Algorithms

Mateus 6: 34

"Não vos preocupeis, pois, com o dia de amanhã: o dia de amanhã terá as suas preocupações próprias. A cada dia basta o seu cuidado."

Mateus 6: 34